Sob a orientação da professora os alunos escolheram um tema sobre o que gostariam de escrever um redação,surgiram muitas sugestões sobre variados temas,porém os temas escolhidos foram festa pelo 604 e féria pelo 603.Após a escolha dos temas a professora passou no quadro de giz cinco perguntas: O que aconteceu? Onde aconteceu?Quando aconteceu? Quem forma os envolvidos? Como foi o desfecho da história?Lançadas estas perguntas todos questionaram como as usariam para montar o texto,então a professora explicou que teriam que criar o que faltasse na resposta incrementando a história.
Forma distribuídos 5 pedaços de papel sulfite para cada aluno no qual escreveram uma pergunta por papel.As perguntas foram escolhidas e colocadas em potes separados,depois cada aluno sorteou as cinco perguntas.Houve muito estranhamento por parte dos alunos,pois algumas respostas não se encaixavam mas não se acanharam e começaram as produções,quando terminaram as redações alguns se dispuseram a ler o que escreveu,o que acabou cusando muito riso.
A reaçização deste trabalho foi maravilhoso,pois os alunos puderam interagir e ao mesmo tempo desenvolver a escrita de forma extraordinária
Forma distribuídos 5 pedaços de papel sulfite para cada aluno no qual escreveram uma pergunta por papel.As perguntas foram escolhidas e colocadas em potes separados,depois cada aluno sorteou as cinco perguntas.Houve muito estranhamento por parte dos alunos,pois algumas respostas não se encaixavam mas não se acanharam e começaram as produções,quando terminaram as redações alguns se dispuseram a ler o que escreveu,o que acabou cusando muito riso.
A reaçização deste trabalho foi maravilhoso,pois os alunos puderam interagir e ao mesmo tempo desenvolver a escrita de forma extraordinária
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